REPUBLIKA.CO.ID, JAKARTA -- Istilah Higher Order Thinking Skills atau HOTS datang ke ruang-ruang pendidikan dengan wajah yang terasa baru: hadir dalam pelatihan guru, modul pembelajaran, kisi-kisi ujian, hingga piramida Taksonomi Bloom yang terpampang di layar presentasi. Guru diajak membawa murid melampaui ingatan menuju analisis, evaluasi, dan kreasi. Gagasan itu tentu penting, tetapi di balik gemuruh istilah baru tersebut tersimpan sebuah pertanyaan: benarkah pendidikan kita baru belajar berpikir tingkat tinggi setelah HOTS diperkenalkan?
Pertanyaan itu menjadi menarik ketika kita menengok pesantren.